Actividades de estimulación en casa para niños con Síndrome de Down

Como bien ya sabemos, para poder potenciar sus aprendizajes y capacidades ya sean motoras, emocionales y cognitivas, todos los niños y niñas necesitan de diversos estímulos.

Debido a sus características especiales los niños y niñas con Síndrome de Down requieren de necesidades y ritmos distintos.

¿Qué actividades podemos realizar?

Si tienes un hijo o hija con síndrome de Down te propongo estas sencillas actividades que puedes realizar en casa, pasarán un rato de diversión juntos y de esta forma le ayudaras a desarrollar sus capacidades.

Psicomotricidad

1 y 2 años

• Si es que tu hijo o hija ya se mantiene en pie con apoyo, ponle algún juguete u objeto llamativo al otro lado  para que deambule con tu apoyo hasta poder alcanzarlo.
• Tómale la mano y ponle pelotas en el suelo para que chutee
• Anímalo a realizar torres con cubos u objetos que pueda apilar o a meter objetos en recipientes o bolsas de género.
• Facilite lápices jumbo o de punta gruesa para que garabatee en hojas en el suelo.

2 y 3 años

• Pon en el suelo diferentes objetos distanciados y anímale a saltarlos con tu apoyo.
• Para mejorar su coordinación, puedes facilitarle una pelota liviana y juega con él para que te reciba y pase la pelota.
• Entrégale masa para modelar (play-doh), plasticina o arcilla y con tu supervisión realicen sobre una mesa bolas o “salchichas”.

Lenguaje y área cognitiva

Con estas actividades puedes ayudar a tu hijo o hija a favorecer su capacidad a la hora de procesar conceptos y a facilitar la buena articulación de sonidos.

1 a 2 años

• Con ejercicios como: meter piezas pequeñas (porotos, fideos, piedrecillas, etc) en una botella, abrir y cerrar botellas o realizar actividades de encaje sencillas podemos trabajar la atención-concentración.
• Ayúdalo a agrupar colores con fichas o piezas de legos
• Cuando vayan de paseo o por la calle, cuéntale todo lo que vas viendo, de esta manera comenzaré a relacionar su entorno y a comprender conceptos.
• Refuerza siempre que cuando pida las cosas, lo realice con palabras y no con gestos.
• Con cuentos, libros o revista pídele que señale artículos.

2 a 3 años

• Jueguen a escuchar y a nombrar sonidos del ambiente, como: pájaros, ambulancia, bomberos, agua, etc.
• Invítalo a agrupar por categorías (este actividad la puedes realizar con porotos, tallarines, lentejas, etc)
• Puedes jugar en casa a practicar posiciones en el espacio como por ejemplo, jugar a esconderse debajo de la mesa o detrás de la puerta, solicitarle que deje las llaves arriba de la mesa, etc.

Recordemos que todos los niños y niñas siempre aprenden a través del juego, si le solicitamos que realicen actividades que no le divierten, se cansarán y no querrán repetirlo y no habrá aprendizaje adquirido.

¡RESPETEMOS SUS RITMOS DE APRENDIZAJE Y SORPRENDAMONOS DE SUS LOGROS!

Camila Pezoa Valenzuela

Psicopedagoga

Diplomada en TDAH

Diplomada en Yoga Infantil

Especialista en Salud mental Infantoadolescente

+569 85823661